虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在信息科技教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以“計(jì)算機(jī)如何接入小型網(wǎng)絡(luò)”為例

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《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課標(biāo)”）明確提出：遴選科學(xué)原理與實(shí)踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容，從信息科技實(shí)踐應(yīng)用出發(fā)，注重幫助學(xué)生理解基本概念和基本原理，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)信息科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)的貢獻(xiàn)與挑戰(zhàn)，提升學(xué)生知識(shí)遷移能力和思維水平，體現(xiàn)“科”與“技”并重[1]。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)必然成為培養(yǎng)學(xué)生信息科技核心素養(yǎng)的重要方法。（剩余5049字）