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摘要:聊天機(jī)器人賦能英語教學(xué)的典型應(yīng)用包括:課前幫助教師搭建教學(xué)框架和撰寫教學(xué)設(shè)計;課中模擬場景,促進(jìn)教學(xué)互動和學(xué)生參與;課后提供反饋,助力實現(xiàn)多元評價和個性化指導(dǎo)。在英語教學(xué)中引入聊天機(jī)器人,教師要避免過度依賴,具備辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ⒅乇Wo(hù)隱私,加強(qiáng)監(jiān)管,提升對新技術(shù)的思考和判斷能力,確保學(xué)生從中受益。(剩余5233字)
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聊天機(jī)器人賦能英語教學(xué)的應(yīng)用探索
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