初中階段信息學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究

——基于南寧市第三中學(xué)的實(shí)踐探索

打開文本圖片集

［摘 要］文章結(jié)合南寧市第三中學(xué)在初中階段開展信息學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的成果，總結(jié)出了初中階段信息學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系：選材育苗要因地制宜，既可進(jìn)行零門檻選拔，也可通過計(jì)算思維試題進(jìn)行選拔；課程設(shè)計(jì)應(yīng)偏重思維，按知識(shí)點(diǎn)先后關(guān)系拓?fù)渑判颍撼跻浑A段設(shè)計(jì)新手課程，初二階段設(shè)計(jì)高手課程，初三階段至高中階段設(shè)計(jì)大師課程；教學(xué)應(yīng)遵循“小步快走、精講多練”的原則，新手階段教師“帶學(xué)”，高手階段重在“導(dǎo)學(xué)”，大師階段學(xué)生“研學(xué)”。（剩余3998字）