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勞動教育是完善我國教育制度及實現(xiàn)基本教育目標(biāo)的關(guān)鍵措施,把勞動教育與歷史教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,既是時代發(fā)展的需要,也是我國教育發(fā)展的需求。為了順應(yīng)這種趨勢,作為一名高中歷史教師,必須對高中歷史教材進(jìn)行深入分析,掌握政策導(dǎo)向,自覺地將勞動教育目標(biāo)貫徹到課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的勞動素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、充分挖掘教材資源
勞動教育的理念與精神應(yīng)貫穿于教學(xué)全過程。(剩余1420字)
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高中歷史教學(xué)與勞動教育的融合策略探究
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