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[摘要] 教師以班級衛(wèi)生的打掃為契機,通過多種渠道幫助學生樹立正確的勞動觀;通過親自示范,創(chuàng)編兒歌、手把手教等方式,讓學生明白打掃的要領,規(guī)范勞動技能;通過細化分工,適切評價,鼓勵表揚,促進學生在組內相互合作,高效率完成打掃任務。
[關鍵詞] 打掃;班級衛(wèi)生;勞動品質
隨著科技化程度越來越高,很多家庭用洗衣機、掃地機器人、洗碗機等電子產品,或請清潔工、鐘點工等代替自己完成家務勞動。(剩余3159字)
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基于小學生清潔能力養(yǎng)成的勞動教育實踐
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