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構(gòu)筑“加·減·懲·除”體系，打造彩色閱讀教室

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[摘要] 學會閱讀是學生可持續(xù)學習和發(fā)展的必備習慣。基于班級學生閱讀現(xiàn)狀，利用班級閱讀文化建設(shè)，開展智慧閱讀的實踐，打造一間屬于學生們的彩色閱讀教室。本文主要從善于做“減法”，勤于做“除法”，樂于做“加”法，巧于做“懲”法四個方面著手探尋，層層遞進、持之以恒，逐步培養(yǎng)學生的閱讀能力，形成良好的閱讀習慣。（剩余3528字）

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