項目化學(xué)習(xí)法在作文教學(xué)中的應(yīng)用

在小學(xué)作文教學(xué)中，教師可采用“項目化學(xué)習(xí)”策略，圍繞寫作要求確定學(xué)習(xí)主題，設(shè)計相應(yīng)的學(xué)習(xí)項目，組織學(xué)生進行專項學(xué)習(xí)。如觀察寫作對象、掌握寫作方法、修改點評作文等。在每個學(xué)習(xí)項目中再圍繞主題設(shè)計一些具體的學(xué)習(xí)項目，引導(dǎo)學(xué)生層層深入地學(xué)習(xí)，以提高寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，從而提升作文教學(xué)效率。

一、觀察體驗，精選作文素材

寫作的第一步就是獲取作文素材，素材的優(yōu)劣直接決定著作文質(zhì)量。（剩余4290字）