基于數(shù)學(xué)理解性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐與思考

——以“有理數(shù)與無理數(shù)”一課為例

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摘  要：以“有理數(shù)與無理數(shù)”一課的教學(xué)實(shí)踐為例，提出數(shù)學(xué)理解性學(xué)習(xí)的形成策略.

關(guān)鍵詞：有理數(shù)與無理數(shù)；理解性學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)

中圖分類號：G633.6      文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     &nbs（剩余6437字）