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初中數(shù)學項目式學習的內(nèi)涵特征及實施建議

——以“如何選取優(yōu)惠的電話套餐”為例

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編者按：《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》提出，初中階段綜合與實踐領域，可采用項目式學習的方式，以問題解決為導向，整合數(shù)學與其他學科的知識和思想方法，讓學生從數(shù)學的角度觀察與分析、思考與表達、解決與闡釋社會生活以及科學技術中遇到的現(xiàn)實問題. 項目學習教學以用數(shù)學方法解決現(xiàn)實問題為主，其目標是引（剩余6614字）

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