學(xué)習(xí)進(jìn)階視角下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

——以“包裝紙盒的設(shè)計(jì)”為例

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摘  要：綜合與實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要載體. 以“包裝紙盒的設(shè)計(jì)”為項(xiàng)目主題，借助具有挑戰(zhàn)性和開放性的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)開放且有意義的探究空間，闡述基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考．

關(guān)鍵詞：包裝紙盒設(shè)計(jì)；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

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