“四史”教育融入專業(yè)課程路徑探討

摘 要：“四史”教育為課程思政提供了豐富資源，為落實(shí)立德樹人、德技并修的根本任務(wù)提供了動(dòng)力源泉。將“四史”相關(guān)素材融入高職護(hù)理健康評(píng)估專業(yè)課程，有助于堅(jiān)定學(xué)生走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

關(guān)鍵詞：“四史”教育    健康評(píng)估    課程思政

以史為鑒、資政育人，將“四史”教育融入高職院校各專業(yè)各課程之中，為高職教育立德樹人、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了豐富的資源和有效的途徑。（剩余4645字）