職業(yè)院校管理實(shí)踐例談

摘 要：本文從教育教學(xué)管理的角度分析了職業(yè)院校的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，并結(jié)合筆者的工作實(shí)際，提出了若干促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的策略、路徑和方法，以期為推進(jìn)職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展提供參考意見。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校    教育管理    產(chǎn)教融合

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）提出，職業(yè)教育未來五年的發(fā)展目標(biāo)是：教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設(shè)全面推進(jìn)，技術(shù)技能人才社會地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求高度匹配，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的作用顯著增強(qiáng)。（剩余3463字）