區(qū)域非遺資源融入地方高校美術(shù)教育的路徑研究

——以國家級非遺“全堂獅燈”為例

【摘 要】區(qū)域非遺文化以其獨特的美學(xué)價值和文化內(nèi)涵為新時代高校美術(shù)教育提供了豐厚滋養(yǎng)和教學(xué)靈感，為地方高校實現(xiàn)美術(shù)教育的本土化和品牌化提供了可行性操作路徑。本文以國家級非遺“全堂獅燈”為研究對象，深入探索它當(dāng)下的生存現(xiàn)狀與多重價值，并從多個維度將它融入地方高校美術(shù)教育教學(xué)的現(xiàn)實意義進行了全面解析，最后以江西某地方高校開展美術(shù)教育實踐為案例，探析了區(qū)域非遺資源融入地方高校美術(shù)教育的可行性實踐路徑。（剩余5365字）