挖掘藝術(shù)紀(jì)錄片對(duì)美術(shù)教育教學(xué)的價(jià)值研究

【摘 要】在如今高校美術(shù)教學(xué)的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)偏重技術(shù)技法、忽略人文教育的問題，事實(shí)上文化歷史知識(shí)積累對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來說十分重要，高校在培育美術(shù)人才時(shí)需要更加重視美術(shù)史的思考性、探究性挖掘。本文從藝術(shù)紀(jì)錄片的角度闡述了其對(duì)于美術(shù)教育的重要價(jià)值，以《河西走廊》《百年巨匠》為例，挖掘了其中的美術(shù)史知識(shí)內(nèi)容，并分析了這些內(nèi)容在學(xué)校教育中的意義、用法以及價(jià)值，希望對(duì)于高校的美術(shù)史教學(xué)、美術(shù)人才培育有所幫助。（剩余5205字）