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中國音樂史課程教學改革的探索與嘗試研究

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【摘 要】中國音樂歷史作為一門必修課，在我國音樂教育的發(fā)展過程中具有舉足輕重的作用。然而，當前中國音樂教育的現(xiàn)狀與新時代高等音樂教育的需要是不相適應的。為使學生在高標準、高效率、高質(zhì)量的學習環(huán)境下，對中國音樂史學科的教育意義和教學課程中存在的問題進行了剖析，并在此基礎(chǔ)上，對音樂歷史學科的教學進行了探討，提出一些促進中國音樂史改革的策略，以求取得較好的教學效果。（剩余5208字）

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