信息化視野下初中歷史教學(xué)模式與策略探究

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)了教育信息化的發(fā)展，目前，初中各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)均在應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，提升教學(xué)效率。在初中歷史課堂中應(yīng)用信息技術(shù)，可創(chuàng)設(shè)多元化的歷史教學(xué)情境，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步體現(xiàn)歷史學(xué)科的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。基于此，本文結(jié)合實(shí)際情況，從歷史信息化教學(xué)的基本概念出發(fā)，針對(duì)當(dāng)下初中歷史教學(xué)中面臨的各項(xiàng)問(wèn)題展開詳細(xì)探討。（剩余5206字）