針刺常見異常情況處理的虛擬仿真實訓教學設(shè)計與體會

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摘要：針灸學作為一門實踐性很強的臨床課程，在教學過程中如何加強培養(yǎng)學生的動手能力一直是實訓課教學改革的主要問題。隨著虛擬仿真技術(shù)在中醫(yī)學實訓教學中的不斷應用，根據(jù)“以虛補實、以實為主、能實不虛、虛實結(jié)合”的原則，筆者針對針灸學課程中“針刺常見異常情況處理”這一教學環(huán)節(jié)，開發(fā)和應用了針刺常見異常情況處理的虛擬仿真實訓系統(tǒng)，并圍繞這一教學環(huán)節(jié)開展了新的教學模式探索，在一定程度上彌補了針灸學實訓教學中的不足，促進了教師教學方法創(chuàng)新，增加了學生的興趣性、主動性和參與度，提高了教學質(zhì)量。（剩余4657字）