遙感課程漸進式實踐教學研究

——以PIE遙感系列軟件為例

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摘要：遙感課程作為遙感技術(shù)專業(yè)化教育的重要載體，承載著將理論技術(shù)向生產(chǎn)應用轉(zhuǎn)化的紐帶作用。由于我國遙感技術(shù)起步晚，遙感圖像處理軟件受限于使用生態(tài)成熟度較低，國外軟件在我國教學和生產(chǎn)中多處于壟斷地位，對我國的遙感技術(shù)發(fā)展存在潛在不利因素。為此，本文從遙感課程實踐教學出發(fā)，以提高學生實踐能力為導向，依托PIE遙感系列軟件，通過理論課程面向重點、實踐教學面向應用以及考核面向過程的漸進式教學，建立采用我國遙感軟件解決實際問題的意識，培育該遙感軟件使用生態(tài)，為遙感課程的實踐教學提供參考。（剩余4539字）