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摘要:在小學(xué)階段,人工智能教學(xué)的重要手段之一就是信息技術(shù)教學(xué),并且在小學(xué)生年齡段開展信息技術(shù)教學(xué)也有一定的明顯優(yōu)勢。本文以小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)作為主要研究對(duì)象,在對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行大量閱讀和總結(jié)的基礎(chǔ)上,分析了人工智能教學(xué)的內(nèi)涵、優(yōu)點(diǎn)以及當(dāng)前存在的一些不足。在此基礎(chǔ)上探討小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)工作中如何更好地運(yùn)用人工智能的手段來提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。(剩余5511字)
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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中人工智能的運(yùn)用
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