信息化背景下中職機(jī)械加工專業(yè)課程思政的建設(shè)

摘要：教育的根本任務(wù)是立德樹人，為了加強(qiáng)專業(yè)課程與思想政治的配合，形成合力，打造全面發(fā)展的人才隊(duì)伍，可以在課程思政的背景下以全過程、全方位的教學(xué)體系為主進(jìn)行教學(xué)。本文以中職機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)為主，分析課程思政對(duì)教學(xué)效果的影響，并通過教學(xué)實(shí)踐探索課程思政方面的有效路徑。

關(guān)鍵詞：信息化；中職；機(jī)械加工專業(yè)；課程思政

一、引言

在中職院校全面推進(jìn)課程思政建設(shè)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的大環(huán)境下，中職機(jī)械加工專業(yè)也需要響應(yīng)號(hào)召，助力以科技報(bào)國之情培養(yǎng)人才，根據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)課的特點(diǎn)，深入挖掘與專業(yè)課程相契合的思政元素，構(gòu)建有機(jī)統(tǒng)一的課程內(nèi)容，從而形成全面有效的全課程思政教育體系。（剩余4498字）