信息技術(shù)與小學(xué)英語融合教學(xué)的思路探究

摘要：小學(xué)英語是一門基礎(chǔ)性語言課程，也是一門應(yīng)用型課程。它具有量變引起質(zhì)變的特點(diǎn)。與之相比，應(yīng)用與教學(xué)中的信息技術(shù)屬于通識(shí)型技術(shù)，它實(shí)現(xiàn)路徑明確，可以提供即時(shí)反饋，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此，將小學(xué)英語與信息技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)，可創(chuàng)新英語教學(xué)方法，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語。小學(xué)英語與信息技術(shù)融合，可營(yíng)造互動(dòng)式的英語學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生擺脫啞巴英語的困境，提升學(xué)生英語文化素養(yǎng)。（剩余4985字）