淺析信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的融合策略

摘要：在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，利用信息技術(shù)可顯著提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。因此，數(shù)學(xué)教師應(yīng)利用信息技術(shù)創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，打造完整的教學(xué)生態(tài)體系，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。本文對(duì)如何利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的作用進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，并提出相關(guān)實(shí)際教學(xué)策略以供相關(guān)數(shù)學(xué)教師參考。

關(guān)鍵字：初中數(shù)學(xué)；信息技術(shù)；課堂教學(xué)

一、引言

信息時(shí)代，初中數(shù)學(xué)教師需要完成對(duì)數(shù)學(xué)課堂的革新、優(yōu)化和完善，并依托當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求，革新現(xiàn)有的教學(xué)體系和教學(xué)流程，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生更加高效地教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)效率。（剩余4793字）