強(qiáng)化基礎(chǔ)多元激趣?加快信息教學(xué)創(chuàng)新

——淺談生本教育理念下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)

摘要：在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)教學(xué)產(chǎn)生了翻天覆地的變化，為了實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，中職計(jì)算機(jī)教師需要講究方式方法，高度關(guān)注學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力，將學(xué)生放在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的主體地位，確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)融會貫通。但是傳統(tǒng)僵化的教育理念導(dǎo)致學(xué)生的主體地位不被重視，教師急于求成，忽略了學(xué)生的自主創(chuàng)新，學(xué)生舉一反三的能力無從談起。（剩余5728字）