淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”對數(shù)學(xué)教育綜合性學(xué)習(xí)的啟示

摘要：在縱向推進(jìn)教育改革的過程中，綜合性學(xué)習(xí)成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。綜合性學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)技巧，逐步培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、思維能力、合作能力和探究能力，使他們不再局限于對知識的表層理解。然而，長期以來傳統(tǒng)的教育理念導(dǎo)致教育綜合性學(xué)習(xí)未受重視，課堂教學(xué)往往側(cè)重于教材的內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生對于數(shù)學(xué)的理解存在著一知半解和高分低能的問題，難以實(shí)現(xiàn)知識的融會貫通。（剩余5827字）