新媒體背景下初中美術(shù)交互式教學(xué)研究

【摘要】    傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式以教師為核心，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)感受關(guān)注較少，教學(xué)交互性較差且課程質(zhì)量和課堂效率都處于較低的水準(zhǔn)。初中美術(shù)教師要轉(zhuǎn)變教育理念，革新教學(xué)策略，依托新媒體技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高學(xué)生的審美能力和美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)。在下文中，筆者將從交互式教學(xué)的科學(xué)表現(xiàn)形式，交互式教學(xué)的重要保證以及交互式教學(xué)的重要作用三方面進(jìn)行深入探究。（剩余4308字）