巧借計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

【摘要】    本文首先分析了傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的弊端，包括課程內(nèi)容枯燥，學(xué)生積極性不高、數(shù)學(xué)教學(xué)抽象，學(xué)生難以理解、課堂教學(xué)效率低下等，隨后針對這一系列問題，通過計(jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)的應(yīng)用中找到了相應(yīng)的解決方案，并指出在教師使用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中容易忽視的問題，旨在為后小學(xué)數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量的提升帶來幫助。（剩余4409字）