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早在遠(yuǎn)古時(shí)期,人類(lèi)就已經(jīng)能夠從自然界獲取甜味的食物。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,人們已經(jīng)可以利用科學(xué)技術(shù)來(lái)開(kāi)展制糖工作。在此背景下,高校傳統(tǒng)的制糖專(zhuān)業(yè)課程已不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)的革新需要,制糖產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)也對(duì)職業(yè)院校的學(xué)生提出了更高的要求。因此,研究現(xiàn)代制糖工藝學(xué)課程的改革路徑對(duì)于職業(yè)院校而言具有非常重要的意義。(剩余3951字)
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現(xiàn)代制糖工藝學(xué)課程教學(xué)改革研究
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