數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)改革應(yīng)用探究

——以超星學(xué)習(xí)通為例

［摘 要］在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，各種數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)相繼涌現(xiàn)，為各階段的教學(xué)改革提供了重要的支撐。為了進(jìn)一步提升高職基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，需要將超星學(xué)習(xí)通這一數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用其中，以促進(jìn)該課程的教學(xué)改革。文章分析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型給高職課程教學(xué)帶來(lái)的變化，闡明了高職基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)改革的迫切性，提出了超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)在高職基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用策略，旨在為相關(guān)院校提供有益的參考和借鑒。（剩余5033字）