“適時+對分”教學模式在應用型本科院校高級財務會計課程中的構建與探索

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［摘 要］數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，提高了國家和社會對應用型人才培養(yǎng)的要求。課程是人才培養(yǎng)的核心要素，是落實“立德樹人”根本任務的具體化。新時代將應用型本科院校高級財務會計課程打造成金課，引導學生把畏懼轉化為好奇和持續(xù)學習的動力顯得尤為重要?！斑m時+對分”教學模式將“適時教學”和“對分課堂”兩種教學模式的優(yōu)勢相互結合起來，構建了雙向雙主的教學模式，改變了傳統(tǒng)教學中教師和學生不對等的地位，從而提高了學生學習的積極性，改善了課堂的教學效果。（剩余5921字）