基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的混合式教學(xué)探究

——以ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程為例

［摘 要］隨著信息技術(shù)的發(fā)展，混合式教學(xué)在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)是會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程中的核心課程，該課程采用混合式教學(xué)，將靈活的線上學(xué)習(xí)引入到沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，通過(guò)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、考核方式的重新設(shè)計(jì)，借助超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的支持，實(shí)現(xiàn)了課前課中課后三環(huán)聯(lián)動(dòng)，并提出了混合式教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該把握的關(guān)鍵控制點(diǎn)，研究結(jié)果為高職院校在該課程進(jìn)行混合式教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)。（剩余4991字）