思想政治課堂中的“問題導(dǎo)向”教學(xué)法實(shí)踐

——評《“互聯(lián)網(wǎng)+高中思想政治”課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)踐》

互聯(lián)網(wǎng)與高中思想政治課堂教學(xué)相融合，為“問題導(dǎo)向”教學(xué)法在高中思想政治課堂的應(yīng)用創(chuàng)造了良好條件，如教師可借助互聯(lián)網(wǎng)，設(shè)計(jì)問題化、項(xiàng)目化、實(shí)踐性的多元化學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的需求，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展；在互聯(lián)網(wǎng)的支持下，學(xué)生可在課前根據(jù)教師設(shè)定的驅(qū)動(dòng)性問題，進(jìn)行獨(dú)立思考、主動(dòng)搜集信息、解決問題，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力的培養(yǎng)。（剩余1398字）