我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容體系的構(gòu)建與遞送路徑

打開文本圖片集

摘要：家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容體系是提升我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)科學(xué)化、專業(yè)化水平的重要基石，也是推進我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展的核心保障。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)涉及到多元主體以及多學(xué)科多領(lǐng)域的知識體系，內(nèi)容繁多復(fù)雜，該文基于多主體和多學(xué)科視角，分別從理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)兩個方面對我國家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容體系構(gòu)建的內(nèi)在邏輯進行系統(tǒng)梳理，構(gòu)建分模塊、分階段、分類別的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容體系，并進一步提出研制系統(tǒng)科學(xué)的課程與教材體系、“密織”學(xué)校家庭社會協(xié)同遞送網(wǎng)絡(luò)、依托國家中小學(xué)智慧教育平臺推進“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育服務(wù)”創(chuàng)新模式等多元協(xié)同、多模式融合的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)遞送路徑，為解決家長在家庭教育中的“急難愁盼”問題、提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的可及性、便捷性和專業(yè)性提供重要參考。（剩余15208字）