深度問題解決能力：概念特征、理論框架及培養(yǎng)路徑

——基于AIGC技術(shù)賦能視角

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摘要：問題解決能力是學(xué)生高階思維能力的關(guān)鍵能力，問題解決能力培養(yǎng)是教育適應(yīng)人工智能時代社會人才需求的必要途徑。教學(xué)中，由于問題解決者本身存在知識有限、認(rèn)知局限、多場景能力遷移難等客觀現(xiàn)象，以及教學(xué)培養(yǎng)活動中設(shè)置問題本身的價值失效、問題解決能力培養(yǎng)異化、問題解決能力評價的思維固化等，導(dǎo)致問題解決能力培養(yǎng)缺乏深度。（剩余15276字）