國(guó)際視野下數(shù)字教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)

摘要：數(shù)字教育是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要突破口。然而，學(xué)術(shù)和實(shí)踐領(lǐng)域?qū)?shù)字教育的內(nèi)涵意蘊(yùn)和方向定位尚未充分討論和達(dá)成共識(shí)。該文從國(guó)際視野出發(fā)，分析了全球40余份數(shù)字教育政策文本，對(duì)數(shù)字教育內(nèi)涵和價(jià)值進(jìn)行深入解讀。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前世界數(shù)字教育政策聚焦于六大戰(zhàn)略重點(diǎn)：教育包容公平與質(zhì)量、數(shù)字教育新基建規(guī)劃、數(shù)字素養(yǎng)及高階思維、數(shù)字化教學(xué)方法創(chuàng)新、以人為本的個(gè)性化評(píng)價(jià)、校企社高效聯(lián)動(dòng)互通。（剩余27100字）