城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論誤區(qū)及其辨正

摘要：隨著我國城鎮(zhèn)化進程持續(xù)推進，城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展作為城鎮(zhèn)化建設重要一環(huán)的作用逐漸凸顯。然而城鄉(xiāng)教育的發(fā)展或許效率不高、不夠公平、不太科學。這與現(xiàn)實障礙和理論誤區(qū)有關?，F(xiàn)實中制度和觀念的障礙已逐步緩解，理論認識的誤區(qū)也許仍無明顯改觀。相關研究更多強調(diào)城鎮(zhèn)化進程的消極性和漫長性，忽略城鎮(zhèn)教育的重要性，以學校為本。（剩余18225字）