基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的中華傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透策略研究

摘要：新課標(biāo)強調(diào)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文教學(xué)中的滲透。其教學(xué)策略是：以初中學(xué)生認知能力范圍內(nèi)的聽說讀寫內(nèi)容作為教學(xué)載體，將中華傳統(tǒng)文化滲透其中，然后通過學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計與運用，讓學(xué)生在自主、合作、探究的教學(xué)方式中，體會中華傳統(tǒng)文化的存在，形成對中華傳統(tǒng)文化的認同，并能夠自發(fā)地將中華傳統(tǒng)文化運用到新的知識建構(gòu)與應(yīng)用及生活體驗當(dāng)中。（剩余2610字）