怎樣在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)中文化意識(shí)是重要的組成部分之一。為此，教師應(yīng)當(dāng)充分挖掘教材中富含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，并在英語(yǔ)教學(xué)中有效滲透，從而提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。文章將結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談譯林版高中英語(yǔ)教材中所蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素以及在高中英語(yǔ)教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方法。

一、譯林版高中英語(yǔ)教材中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素

譯林版高中英語(yǔ)教材中蘊(yùn)含豐富的中華傳統(tǒng)文化因素。（剩余2730字）