深度學(xué)習(xí)視域下的樂感教育元分析

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摘要：目的：鋼琴專業(yè)學(xué)生普遍技術(shù)過硬而缺乏樂感是多年不爭(zhēng)的事實(shí)。想要提高鋼琴專業(yè)學(xué)生的樂感，就需要開展樂感教育。在AI時(shí)代，核心素質(zhì)發(fā)展是全球教育改革的方向，將樂感知識(shí)素質(zhì)化需借鑒深度學(xué)習(xí)內(nèi)在機(jī)制和認(rèn)知模型，將人的發(fā)展視為教學(xué)對(duì)象，將學(xué)生學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用知識(shí)解決真實(shí)問題視為教學(xué)目標(biāo)。方法：文章以建構(gòu)樂感教育研究框架為目的，分析如何進(jìn)行樂感教育研究。（剩余6432字）