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音樂欣賞課程中的互動式教學(xué)模式研究

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摘要：目的：文章旨在通過創(chuàng)設(shè)多元互動情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計并實施有效的互動式教學(xué)策略，以提升音樂欣賞課程的教學(xué)效果和學(xué)生的音樂素養(yǎng)。方法：首先分析互動式教學(xué)模式在音樂欣賞課程中的重要性及其對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響。接著，從“聽”“想”“畫”三個維度出發(fā)，詳細(xì)闡述如何創(chuàng)設(shè)互動情境以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余5244字）

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