“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校鋼琴專業(yè)課程教學(xué)改革策略分析

摘要：目的：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，新型教育技術(shù)發(fā)展速度逐步加快，為高校鋼琴專業(yè)課程教學(xué)改革帶來了巨大的機(jī)遇，需要根據(jù)鋼琴專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)新鋼琴專業(yè)課程教學(xué)，凸顯鋼琴專業(yè)課程的育人功能。方法：文章采用理論研究、文獻(xiàn)研究等方法，對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代鋼琴專業(yè)課程教學(xué)的優(yōu)勢進(jìn)行深入分析，并將其作為立足點，從開放性、交互性、跨界思維等層面探索鋼琴專業(yè)課程教學(xué)改革的原則，從轉(zhuǎn)變師生角色、開發(fā)挖掘鋼琴課程教學(xué)資源、搭建線下虛擬化教室、搭建線上專業(yè)課程教學(xué)平臺等多個層面，深入探究“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校鋼琴專業(yè)課程教學(xué)改革策略。（剩余4679字）