初中語文課后作業(yè)設(shè)計策略

課后作業(yè)，是課堂教學(xué)的有效延伸，是為了更好地達成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計的學(xué)生自主完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。其功能一方面是鞏固課內(nèi)所學(xué)，遷移運用到課外，另一方面是“促進學(xué)生思維進階和認知水平提升”。課后作業(yè)目標(biāo)既要以核心素養(yǎng)立意，又要與教學(xué)目標(biāo)一致，同時還要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的特點。

一、課后作業(yè)設(shè)計應(yīng)建構(gòu)語言文字運用的真實情境

所謂真實情境，是指那些貼近學(xué)生既有經(jīng)驗且符合其當(dāng)下興趣的特定環(huán)境。（剩余3997字）