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如何進行小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)

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摘要：小學(xué)生正處于人生的起步時期，如一株株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長。而這“甘露”的獲得，除了靠教師課堂上有限的傳授外，更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集。教師在教學(xué)中必須加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。通過積極擔當這些責任和角色，教師可以更好地引導(dǎo)和促進小學(xué)生的課外閱讀，幫助他們建立起良好的閱讀習慣并打好深厚的閱讀基礎(chǔ)。（剩余3096字）

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