腹有詩(shī)書(shū)氣自華

——基于“語(yǔ)文角度”的小學(xué)語(yǔ)文深度閱讀指導(dǎo)

打開(kāi)文本圖片集

語(yǔ)文角度指由差異化視角入手分析文章內(nèi)容，賦予文章多元化的意義。由于語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容十分零散，再加上知識(shí)點(diǎn)之間的銜接并不十分緊密，小學(xué)階段的學(xué)生自身語(yǔ)言基礎(chǔ)也較為薄弱，難以獲得良好的學(xué)習(xí)效果，個(gè)人學(xué)習(xí)興趣也會(huì)受到影響。面對(duì)上述問(wèn)題，教師應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，從語(yǔ)文角度入手，切實(shí)優(yōu)化閱讀教學(xué)模式，為學(xué)生提供更多具有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，使其切實(shí)融入閱讀課堂，不斷提高個(gè)人閱讀理解能力，提高閱讀學(xué)習(xí)實(shí)效。（剩余2283字）