基于文字訓(xùn)詁和內(nèi)在意脈的古典詩歌理解

——統(tǒng)編高中語文《氓》注釋商榷

摘要：《詩經(jīng)》因為年代的久遠和解讀的眾多，在傳承過程中有很多理解上存在歧義的地方?！缎l(wèi)風(fēng)·氓》是詩經(jīng)中的名篇，統(tǒng)編高中語文教材對其作了簡明的注釋。從文字訓(xùn)詁出發(fā)，觀照詩歌內(nèi)在意脈，教材對《氓》中“蚩蚩”“兄弟”“總角”的三處注釋值得商榷。

關(guān)鍵詞：《氓》；注釋；訓(xùn)詁；情理

*本文為北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度重點課題“基于高階思維培養(yǎng)的高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研究”（編號：CDAA2020056）的階段性研究成果。（剩余4755字）