發(fā)掘精微 融通詩境

——微項(xiàng)目學(xué)習(xí)在李白詩歌聯(lián)讀中的運(yùn)用

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摘要：微項(xiàng)目學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中容易開展、可操作性強(qiáng)。以統(tǒng)編教材中李白詩歌聯(lián)讀作為探究實(shí)踐的底本，設(shè)計(jì)進(jìn)階式的微項(xiàng)目活動，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的生活情境中聯(lián)系學(xué)科知識，以沉浸式協(xié)作探究來把握文本背后所蘊(yùn)藏的核心價(jià)值，以期提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)水平和自主學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：微項(xiàng)目學(xué)習(xí)；李白詩歌；聯(lián)讀；運(yùn)用

微項(xiàng)目學(xué)習(xí)植根于課堂教學(xué)，旨在引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)科探究與真實(shí)情景相結(jié)合，運(yùn)用科學(xué)思維和系統(tǒng)方法進(jìn)行協(xié)作探究，以微專題成果的形式展現(xiàn)對核心知識的理解和運(yùn)用。（剩余5885字）