大概念視域下跨學(xué)科項目化作業(yè)的設(shè)計與實施

——以統(tǒng)編高中語文必修上冊第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”為例

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摘要：合肥市第六中學(xué)“走一段路，讀一座城”項目化作業(yè)，以“大概念與實踐性統(tǒng)一”“項目化與驅(qū)動性統(tǒng)一”“跨學(xué)科與系統(tǒng)性統(tǒng)一”“個性化與規(guī)范性統(tǒng)一”為基本原則，組織并完成了大概念視域下跨學(xué)科項目化作業(yè)的設(shè)計與實施，并以物化的項目成果呈現(xiàn)了一個跨學(xué)科性質(zhì)的作業(yè)設(shè)計模式。

關(guān)鍵詞：大概念；跨學(xué)科；項目化；作業(yè)設(shè)計

*本文系安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“大概念視域下跨學(xué)科項目化作業(yè)的實踐研究”（課題編號：JK23080）的階段性成果。（剩余5279字）