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翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學中的應用探討

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作者簡介：尹璟（1979—），女，漢族，江西南昌人，本科，碩士，教研室主任，副教授，研究方向：英語語言文學。

［摘           要］  首先介紹翻轉(zhuǎn)課堂的定義與背景，重點探討實施翻轉(zhuǎn)課堂的關鍵要素，包括選擇合適的教學平臺和工具、設計具有挑戰(zhàn)性的預習任務、提供及時的學習資源和支持等。（剩余7282字）

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