“大思政”格局下實踐育人模式的探索與實踐

——以江蘇農林職業(yè)技術學院為例

［摘           要］  實踐育人是創(chuàng)新高校育人方法、提升育人實效的重要手段，為進一步貫徹落實習近平總書記關于實踐育人的重要論述，將理論教育與實踐活動充分融合，切實推動思政教育的全面發(fā)展。對高校思政教育實踐育人的現(xiàn)狀進行了分析，并以江蘇農林職業(yè)技術學院為例，探討了在“大思政”格局下，實施“三個計劃”，打造“三個課堂”及“四個平臺”，構建“三三四”實踐育人模式，并對實踐育人效果進行了總結，以期創(chuàng)新農業(yè)特色高職院校的實踐育人新模式，助推高校實踐育人的科學化、持續(xù)化發(fā)展。（剩余7528字）