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[摘 要] 隨著中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深化,農(nóng)村地區(qū)的人力資源開發(fā)和利用成為戰(zhàn)略實施的核心。其中,農(nóng)村多主體職業(yè)教育無疑扮演了關(guān)鍵角色。然而,針對多主體職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的作用和實踐應(yīng)用,現(xiàn)有的研究仍存在一定的空白與局限性。(剩余7307字)
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鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村多主體職業(yè)教育任務(wù)轉(zhuǎn)變及功能重塑
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