基于BOPPPS的線上線下混合教學(xué)在高職社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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［摘           要］  以社區(qū)護(hù)理學(xué)課程為例，選取廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)高職護(hù)理專業(yè)8個(gè)班級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行教學(xué)改革，采用基于BOPPPS的線上線下混合教學(xué)模式，學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)社區(qū)護(hù)理學(xué)課程的積極性和學(xué)習(xí)效果。（剩余5760字）